Remando Juntos!!

¡ Leamos Juntos! ¿Suelen leer en familia? ¿Qué momentos aprovechan para hacerlo? En ocasiones por el ritmo de vida que llevamos podría resultar difícil crear espacios de lectura para compartir con sus hijos pero, hacerlo es realmente de beneficio para ambos. Desde pequeños podemos leer a los niños para provocar un acercamiento a los textos. Realmente es una experiencia que compartida con papá o mamá tiene un mayor significado para sus hijos. La lectura es una puerta de entrada a la cultura, a la comprensión y al conocimiento de mundos desconocidos, lejanos o fantásticos. Los niños merecen que en su mundo haya libros, no sólo para aprender, sino también para disfrutar con las palabras, con las historias, con la imaginación y la emoción que su lectura provoca (SEP, 2020, p. 24). Actividad 2. Es por ello que hoy nos propondremos destinar un pequeño momento para compartir con nuestros hijos y leer un cuento, puede ser uno que tenga en casa o puede prever pedir uno en la escue...

  Como padre de familia,  ¿Cuál es su percepción sobre el preescolar?  Las expectativas de los padres de familia sobre lo que sus hijos deben aprender y cómo lo debe aprender en preescolar son diversas y se forman a partir de los referentes que guardan de su propia experiencia escolar; de las experiencias que amigos o familiares cercanos han tenido con sus hijos; de la información que cada uno tiene al respecto o de las raíces culturales de la familia (SEP, 2020, p. 21). De las siguientes opciones, escriba las que para usted representan lo que los niños y niñas deben aprender en preescolar (si considera necesario agregar otra que no se mencione puede hacerlo). Leer Colorear sin salir de la línea Jugar Los número Sumas y restas Escribir Hacer tareas Cantar Recortar Convivir  Tomar dictado Hacer caso Explorar Referencia: SEP, (2020). Libro para las familias. Educación preescolar. México: Secretaría de Educación Pública. Recuperado de:  https://libros.conalite...

 DEJAR HUELLA!!

 Se planifica el trabajo en base al diagnostico del grupo. Aplicación de actividades basadas en el juego (interesantes y retadoras).